Finale National Economics Challenge 2019 In mei 2019 bezochten Henk van den Boomgaard en Theo Roos namens de Vecon de finale van de National Economics Challenge (NEC) in New York. Aan de NEC in 2019 hebben 34 teams van vier leerlingen van een aantal Amerikaanse en Chinese scholen van voortgezet onderwijs deelgenomen. Deze leerlingen van jongens en meisjes waren ongeveer 15 t/m 17 jaar oud. De inschatting is wel dat meer jongens aan deze NEC deelnamen. Op 18 mei startte de NEC met een programma gericht op kennismaking. De dag erna begon met het beantwoorden van vragen op het gebied van micro economie, macro economie en internationale of huidige gebeurtenissen. Dit vond plaats in drie ronden waaraan een beperkte hoeveelheid tijd was gekoppeld. De teams moesten hierin werken zonder dat ze beschikten over een rekenmachine en internet. De teams deden mee in de meer geavanceerde Adam Smith Division of in de lager geschatte David Ricardo Division. Henk en Theo hebben inzage gekregen in de gestelde vragen. Ze bleken te variëren tussen weetvragen en inzichtvragen. Ruw geschat denken Henk en Theo dat 80% tot 90% van de inhoud overeenkomt met het huidige economie programma op het vwo en de havo. Onzeker zijn Henk en Theo in hoeverre aansluiting is met het huidige vmbo programma. Henk en Theo denken dat bij deelname van Nederlandse vmbo-ers extra tijd geïnvesteerd moet worden in de voorbereiding. Aan de orde kwam de vraag hoe lang de deelnemers van de teams lessen economie hebben gekregen. In een gesprek met een Amerikaanse collega uit Minnesota bleek dat het bij haar leerlingen ging om vijf lessen per week voor de periode van één semester, vergelijkbaar bij ons met één schooljaar. Deze Amerikaanse collega heeft een eigen programma geschreven. Zij heeft ons aangegeven dat wij in Nederland over haar programma zouden kunnen beschikken. Eén van haar teams was finalist in de hoogste divisie. Op 19 mei 's middags hebben de teams aan een opdracht kritisch denken gewerkt. Ze kregen elk een bepaalde casus voorgelegd op één A4-tje over een economische kwestie of probleem met een bepaalde taak. Zij moesten deze aan een analyse onderwerpen zonder gebruik te maken van enig hulpmiddel zoals internet of boeken. Hiervoor kregen ze 25 minuten voorbereidingstijd, waarna een presentatie van ongeveer een kwartier werd gegeven. Deze laatste vond plaats met gebruikmaking van flaps. De presentatie werd beoordeeld door een jury, die hierover vragen stelde aan elk team. Uiteindelijk vormde dit oordeel de basis of aan de finale kon worden deelgenomen. We zijn in het bezit van de cases, die de teams voor zich kregen. Henk en Theo hebben een aantal van deze presentaties bijgewoond. De cases waren macro economisch van aard. Hun conclusie is dat veel teams in hun presentatie gebruik maakten van het macro economische geaggregeerde vraag en aanbod model. Daarin kwamen geen berekeningen voor, maar gaven de teams de werking van de getekende grafieken aan. Henk en Theo vonden dat de Chinese teams gemiddeld een betere presentatie aflegden dan de Amerikanen. Teams van de Adam Smith Division (VWO-niveau) konden vooral uit het blote hoofd werken. Anderen hadden het toegestane spiekbriefje nodig. Tenslotte bleken de niveaus van de cases niet veel te verschillen tussen de twee divisies. De best scorende teams van de zondag kregen op maandag 20 mei de opdracht in finales quizvragen te beantwoorden. In de ochtend hebben Henk en Theo de twee beste Chinese teams uit elke divisie in een finale tegen elkaar zien quizzen. Aan de quiz waren spelregels gekoppeld. Als een vraag beantwoord wordt voordat de vraag geheel is gesteld mag het team niet overleggen, In het andere geval heeft een team 15 seconden om te overleggen (zie de video) 's Middags herhaalde de opzet zich met de Amerikaanse teams. Deze quiz is ook via CNBC uitgezonden. Tenslotte vonden de internationale finales plaats tussen uit elke divisie het beste Chinese en Amerikaanse team.
Foto's: Henk van den Boomgaard en Theo Roos Terug naar de vorige pagina |
