National Economics ChallengeIn verband met de corona-pandemie wordt de start van de Nederlandse wedstrijd uitgesteld tot nader order. Eveneens wordt op verzoek van het ministerie van onderwijs ook de deelname aan de internationale olympiade onderzocht. Elk jaar wordt de National Economics Challenge, een competitie voor leerlingen die het vak economie hebben, voor de 21ste keer georganiseerd door de Council for Economic Education. De Challenge is een wedstrijd tussen leerlingen, waarin economie centraal staat. Oorspronkelijk was de Challenge alleen voor Amerikaanse highschool scholieren, maar sinds vier jaar doen ook Chinese scholieren aan de competitie mee. Nederland kan het tweede niet-Amerikaanse land te worden dat deelneemt aan de National Economics Challenge. Daarvoor moeten minimaal 50 teams van vier leerlingen worden ingeschreven!  Deelnemers aan de Challenge bereiden zich intensief voor op de competitie met
behulp van hun docent(en). Ten behoeve van de wedstrijd ontwikkelen of verbe- teren deelnemers hun creativiteit, oplossingsgericht handelen en/of kritisch denken. Daarnaast werken leerlingen intensief samen in teams van vier. Dit is voor leerlingen niet alleen nuttig voor de Challenge, maar helpt ze ook in hun vervolgstudies en latere carrière. De Challenge verdiept economische kennis (macro, micro en internationaal), o.a. benodigd voor het eindexamen. De Vecon ziet de Challenge als meer dan een competitie. De Vecon wil daarom een traject creëren waar deelnemende leerlingen en hun docenten worden voorbereid op deelname aan de Challenge, zodat noch de Engelse taal, noch de economische gebieden een belemmering vormen voor deelname. Daarnaast kan de Challenge het vak economie aantrekkelijker maken. Nederland zal bij voldoende deelname voor het eerst meedoen aan de National Economics Challenge in het schooljaar 2020 - 2021. Om de belangstelling te peilen is op de website een voorinschrijvingsformulier geplaatst. Met het invullen van dit formulier geeft een docent aan dat hij van plan is volgend jaar met één of meerdere teams deel te nemen aan de Challenge. Klik hier om je aan te geven met hoeveel teams je mee wilt doen. | Nieuws
Studiedag Vecon 2020
Tijdens de studiedag van woensdag 11 maart 2020 gaf Martha Rush, docente aan de Amerikaanse Mounds View High School in Minnesota een korte presentatie over de impact van de National Economic Challenge op leerlingen en docent. In rap Amerikaans deelde zij haar enthousiasme met de aanwezigen. Een mooie kick off voor dit nieuwe Vecon-project. Lees meer Finale National Economics Challenge 2019 In mei 2019 bezochten Henk van den Boomgaard en Theo Roos namens de Vecon de finale van de National Economics Challenge (NEC) in New York. Aan de NEC in 2019 hebben 34 teams van vier leerlingen van een aantal Amerikaanse en Chinese scholen van voortgezet onderwijs deelgenomen. Deze leerlingen van jongens en meisjes waren ongeveer 15 t/m 17 jaar oud. De inschatting is wel dat meer jongens aan deze NEC deelnamen. Op 18 mei startte de NEC met een programma gericht op kennismaking. De dag erna begon met het beantwoorden van vragen op het gebied van micro economie, macro economie en internationale of huidige gebeurtenissen. Dit vond plaats in drie ronden waaraan een beperkte hoeveelheid tijd was gekoppeld. De teams moesten hierin werken zonder dat ze beschikten over een rekenmachine en internet. De teams deden mee in de meer geavanceerde Adam Smith Division of in de lager geschatte David Ricardo Division. Lees meer Voorlopig uitgesteld In verband met de corona-pandemie wordt de start van de Nederlandse wedstrijd uitgesteld tot nader order. Eveneens zal op verzoek van het ministerie van onderwijs ook de deelname aan de internationale olympiade worden onderzocht. Dit betreft echter een door Russen georganiseerd evenement, dat op dit moment, i.v.m. de oorlog in Ukraïne, niet kan worden bezocht. Lees meer Meer nieuws |
